في تحوّل لافت في سياساتها التعليمية، تتجه السويد إلى تعزيز استخدام الكتب المدرسية المطبوعة والكتابة اليدوية داخل الصفوف، بعد سنوات من التوسع في الاعتماد على الأجهزة اللوحية والشاشات.
ويأتي هذا التوجه وسط قلق من تراجع مهارات القراءة لدى التلاميذ وتأثير الاستخدام المفرط للأجهزة الرقمية على التركيز والتحصيل الدراسي.
وخصصت الحكومة السويدية 555 مليون كرونة خلال عام 2026 لدعم شراء الكتب المدرسية وأدلة المعلمين، ضمن خطة بدأت عام 2023 لإعادة الاعتبار للوسائل التعليمية التقليدية.
وفي خطوة إضافية، دخل حظر استخدام الهواتف المحمولة طوال اليوم الدراسي حيز التنفيذ في الأول من آب 2026 في المدارس الإلزامية، مع السماح باستثناءات تعليمية وخاصة.
ولا يعني هذا التحول التخلي الكامل عن التكنولوجيا، بل إعادة التوازن بين التعليم الرقمي والوسائل التقليدية، بما يمنح القراءة والكتابة والتفاعل المباشر مساحة أكبر داخل الصفوف.
فهل تعيد التجربة السويدية رسم مستقبل التعليم، وتؤكد أن التطور لا يعني بالضرورة الاستغناء عن الكتاب والورقة والقلم؟
